Wissenschaftlicher Beitrag aus Teilprojekt 29 im „International Journal of Higher Education“ erschienen
11. Januar 2015, von Redaktion Universitätskolleg
In der Ausgabe 1/2015 des International Journal of Higher Education erscheint der Aufsatz „Social Capital of Non-Traditional Students at a German University. Do Traditional and Non-Traditional Students Access Different Social Resources?” von ...
In der Ausgabe 1/2015 des International Journal of Higher Education erscheint der Aufsatz „Social Capital of Non-Traditional Students at a German University. Do Traditional and Non-Traditional Students Access Different Social Resources?” von Julia Häuberer und Tobias Brändle. Die Autoren untersuchen anhand der Befragungen der Studienanfänger/innen des Projekts PETS die Verfügbarkeit von sozialem Kapital, die als wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Bewältigung des Studiums begriffen werden kann.
Link: Wissenschaftlicher Artikel im “International Journal of Higher Ecucation”